הכלים הדיגיטליים הוסיפו עומס, לא תחושת קהילה
יש קבוצת וואטסאפ לכל שכבה, יש דף, לעיתים אתר. ההודעות עוברות, אך תחושת ה"אנחנו קהילה" פחותה. מורים מדווחים על אותו מעגל: שליחת תזכורת, מענה להורה בלילה וקימה בבוקר בלי שיח שבנה אמון. הסדנה הזו מכוונת למורים ולמנהלים: איך להפוך את בית הספר למרכז קהילתי בעזרת כלים דיגיטליים, מבלי להפוך את הצוות למוקד שירות 24/7.
תוכנית גפ״ן 40951 | עמוד mygefen | מסלול כחול
למי הסדנה באמת מיועדת?
הדגש במאגר ובפועל: מורים ומנהלים שמובילים קשר עם הורים, תלמידים והקהילה המקומית. זו אינה סדנת תלמידים על מנהיגות (לשם כך ראו גם 40960). כאן שואלים: איך בונים מרחב שמחזק את מעמד בית הספר, ולא רק עוד ערוץ הודעות.
מה לומדים בצוות
- איך ליצור אווירה קהילתית בעזרת כלים טכנולוגיים
- מתי הדיגיטל תומך, ומתי הוא רק מוסיף רעש
- איך להוביל קהילה שתומכת באינטרסים של בית הספר
- חיזוק קשרים בין בית הספר, התלמידים והקהילה המקומית
- צעדים מעשיים ליישום בשבועיים שאחרי הסדנה
רגע מהכיתה (ישיבת צוות), 20 דקות ל"מפת ערוצים"
- רושמים על הלוח את כל הערוצים הקיימים (וואטסאפ שכבות, דף, אתר, מייל, שלט בכניסה…).
- ליד כל ערוץ כותבים: למה הוא קיים, במשפט אחד.
- מסמנים באדום ערוץ משוכפל או מעייף ללא ערך.
- בוחרים ערוץ אחד לחזק בחודש הקרוב, ופעולה אחת שבועית בו (לא חמש).
- קובעים מי אחראי ומי מחליף כשהוא חסר. אחרי 20 דקות יש החלטה ארגונית, לא עוד רשימת משאלות.
למי זה לא מתאים
- למי שמחפש סדנת תלמידים על מנהיגות קהילתית (עדיף 40960)
- לצוות שרוצה רק "הדרכת וואטסאפ טכנית" ללא דיון על גבולות ועל עומס מורים
- למי שמצפה למימון מתקציב הגמישות של גפ״ן ללא בדיקה (מסלול כחול)
מסלול כחול
תוכנית מספר 40951. מאושרת במאגר; אין הבטחת מימון מתקציב הגמישות. בדקו מול ההנהלה/הרשות.
איך מתחילים
פתחו את עמוד 40951, הביאו להנהלה שאלה אחת על מקור התקציב, וצרו קשר בוואטסאפ עם הרכב הצוות ומועד משוער.